【にじのいるか保育園】子どもたちの意欲を自信につなげていく、「自己肯定感」を育む保育を実践しています！

【保育園の雰囲気】

• 学校法人グループだからこその高い安定性と、独自性の高い保育スタイルが魅力
• 現場の意見やアイデアを積極的に吸い上げ、保育士一人ひとりが主役になれる運営スタイル
• 年間休日120日で、有給取得率100％！仕事とプライベートの両立がしやすい環境

子どもはもちろん、保育士の「自己肯定感」をも育む環境

「にじのいるか保育園」では、一人ひとりの「自己肯定感」を育む保育を実践しています。押しつけるのではなく、「どう思う？」「どうしたい？」と問いかけて、子どもたちの声を尊重。そして、一人ひとりの行動を応援し、頑張りを認めることが大事だと考えています。それは、保育士に対しても同じ。トップダウンではなく、保育士が主役になれる環境づくりに力を注いでいます。たとえば、異年齢保育のカリキュラムは、現場の声をもとに誕生しました。 〈「にじのいるか保育園 千石第二園」園長/早瀬真佐子〉

新潟から転職を機に上京。保育理念もサポートも理想的でした

当園が実践しているのは、一人ひとりの個性を大切にする保育。「みんな一緒」を目指す必要はなく、それぞれのやり方を認めることが大切だということを学びました。「自己肯定感」を育む保育に触れたことで、視野が大きく広がったと実感しています。新潟の保育園から思いきって転職できたのは、借上社宅制度や特別住宅手当、引っ越し準備金のおかげ。残業が少なく有給休暇も取りやすい環境なので、東京ライフを満喫することができています。 〈「にじのいるか保育園 杉並井草」保育士/白杉加菜子〉

幅広い取り組みを通して、保育士自身も成長していける

母体が学校法人ということもあって、グループの専門学校との連携による多彩な「体験型プログラム」を実施。体操教室・音楽教室・英語教室・造形教室は、その一例にしか過ぎません。また、保育園での子どもの様子を写真に撮って、一人ひとりのポートフォリオを作成。保育士の視点で子どもの成長や気づきを保護者の方に伝え、喜びを共有しています。ほかにも、絵本と食育を関連づけた「おはなしメニュー」など、独自の取り組みが多数。幅広い経験を通して、保育士としてのキャリアを広げていけるでしょう。

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