いよいよ、年長クラスへの進級が目前となった4歳児。子どもたちの期待感を膨らませられるよう、年長児との関わりを多く持つようにしたいですね。この記事では4歳児クラスの3月を対象とした月案（月間指導計画）の文例をご紹介します。

今月の保育目標

• 年長クラスへの進級に期待感を持つ
• さまざまな運動にチャレンジし、体を動かす楽しさを味わう
• 戸外散歩で自然に触れ、春の訪れを感じる

先月の子どもの姿

• お友だちの言葉に耳を傾け、安定したやりとりができている
• 進級を意識し始め、さまざまな行事に積極的に取り組めている

今月の行事

• お誕生日会
• 発育測定
• 避難訓練
• おひな祭り
• 卒園式

保護者支援

• 年長児の活動について知らせ、見通しを持てるようにする
• 一年間の成長を具体的に伝え、共に喜んだり感謝の気持ちを伝えたりする

養護（生命）

ねらい

• 寒暖差に合わせて、自分で衣服を調節する
• 身体の成長に興味を持ち、大きくなることに期待感を持つ

環境／構成

• 日中の暖かさに対応できるよう、薄手の衣服も用意しておく
• 1年前と比べてどのくらい大きくなったか、わかりやすく知らせる

子どもの姿

• 冬と比べ、暖かくなっていることに気づく
• どのくらい大きくなったか、お友だち同士で報告し合う

援助／配慮

• 汗をかいたままにしていると、体が冷えてしまうことを伝える
• 食事や睡眠、運動が成長につながっていることを知らせる

養護（情緒）

ねらい

• 進級に対する不安を受け止め、安心して過ごせるようにする
• 年長クラスとの関わりを多く持ち、進級への期待が膨らむようにする

環境／構成

• 子どもの様子を注意深く観察し、不安な気持ちに寄り添う
• 年長クラスで合同保育をおこなう

子どもの姿

• いつになく保育者に甘えたり、些細なことで泣いたりする
• 年長児の言動に憧れ、真似しようとする

援助／配慮

• 子どもの気持ちを受け止め、春からも変わらず見守っていることを伝える
• 年長クラスになったらできることを伝え、楽しみにできるようにする

教育（健康）

ねらい

• 縄跳びや鉄棒、跳び箱など、さまざまな運動にチャレンジする
• 手洗い・うがいや鼻水の処理など、清潔を意識する

環境／構成

• 子どものリクエストに合わせて、体を動かせるように準備する
• 清潔の大切さをわかりやすく伝える

子どもの姿

• チャレンジできたことを喜んだり、お友だちを応援したりする
• 汚れた手で目を触ったり、口に入れたりしないよう気をつける

援助／配慮

• チャレンジすること、練習することの大切さを知らせる
• ハンカチやティッシュを使って、清潔を保てるようにする

教育（人間関係）

ねらい

• お別れ会や卒園式への参加で、年長児の姿に憧れを持つ
• さまざまなお友だちと誘い合い、楽しく遊ぶ

環境／構成

• 年長児へ贈る言葉を覚えたり、プレゼントを製作したりする
• いつもと違うお友だちと誘い合って遊ぶ機会を設ける

子どもの姿

• 年長児の姿を真剣に見つめ、同じようにしたいと待ちこがれる
• 仲のいいお友だちがほかの子と遊んでいる姿を見て、怒ることがある

援助／配慮

• 年長児との思い出を振り返り、感謝の気持ちを伝えられるようにする
• 寂しい気持ちを受け止めつつ、ほかのお友だちとでも楽しく遊べることを知らせる

教育（環境）

ねらい

• 戸外散歩で自然に触れ、季節の移り変わりを感じる
• 新しい部屋に慣れ、不安なく新生活をスタートできるようにする

環境／構成

• 春の息吹を感じられる場所へ、散歩に出かける
• 年長児が使用する部屋を使って、自由なおもちゃ遊びを楽しむ

子どもの姿

• 梅の花やチューリップを見つけ、近くで観察する
• 年長クラスにしかないおもちゃで遊べることを喜ぶ

援助／配慮

• 春の草花や生き物をゆっくり観察できるよう、時間に余裕を持って出かける
• 不安を軽減できるよう、保育者がいっしょに遊ぶ

教育（言葉）

ねらい

• 知っている文字が増え、絵本を読むことを楽しむ
• 年長クラスでやってみたいことを言葉にして伝え合う

環境／構成

• 読み聞かせ用以外にも、自分で読めるオノマトペの絵本を用意する
• 年長クラスの活動を知らせ、興味を持てるようにする

子どもの姿

• 好きな絵本を選び、知っている文字をゆっくり読み上げる
• お泊り保育や鼓笛隊への憧れを、言葉にして伝える

援助／配慮

• 読めない文字について質問があるときは、すぐに答えられるようにする
• お友だちの話を聞くときの姿勢を知らせ、気持ちよく発表できるようにする

教育（表現）

ねらい

• 年長児を見送るため、お別れ会や卒園式の準備をおこなう
• ひな祭りの製作を通して、自由な表現を楽しむ

環境／構成

• 心を込めて、プレゼントや装飾を作れるようにする
• さまざまな素材を用意して、自由に選べるようにする

子どもの姿

• 年長児が驚いたり喜んだりする姿を思い浮かべながら取り組む
• 色や形にこだわりながら、自分らしい製作を楽しむ

援助／配慮

• 感謝の気持ちを持ちながら取り組めるようにする
• 製作物を室内に飾り、お友だちの作品も見て楽しめるようにする

食育

• 三角食べを意識しながら、よく噛んで食べる
• ひな祭りの行事食に興味・関心を持つ
• さまざまなお友だちと、会話を楽しみながら食べる

健康／安全

• 寒暖差に合わせて衣服を調節し、快適に過ごせるようにする
• 園庭の危険個所を知らせ、安全に遊べるようにする
• 避難訓練に参加し、保育者の指示に従って動く

保育者の評価

• 年長児との関わりを多く持ち、進級への移行がスムーズにいくように意識した
• 縄跳びや鉄棒の楽しさを知らせ、体を動かすことが苦手な子どももチャレンジできる雰囲気を作れた
• 主体性を大切に、自分で選んで取り組める機会を多く持てるようにしたい

子どもの評価

• 年長クラスへの期待と不安が入り混じり、不安定になっている子どももいる
• 一年を振り返り、自分の成長に自信を持てている
• 特定のお友だちと遊びたい子どもが増えているが、うまくいかないときもあるため誰とでも楽しい時間が過ごせることを伝えていきたい

気になる子どもへの対応

• 進級に不安を抱えている子どもには、関わりを密にしていつでも甘えられる環境を整える
• 指吸いや爪噛みが気になる子どもには、さりげなく遊びに誘い気持ちを切り替えられるようにする

【4歳児／3月】おすすめの保育活動

おすすめの活動

• 体を動かすことを楽しむ「鉄棒＆縄跳び」
• 進級を意識する「お別れ会」
• 自由な表現を楽しむ「ひな祭り製作」

おすすめの歌や手遊び

• うれしいひなまつり
• はるがきた
• さんぽ
• 思い出のアルバム
• 世界中のこどもたちが
• うたえバンバン
• 動物園へ行こう

【4歳児／3月】月案（月間指導計画）のダウンロード

マイナビ保育士で保育園の保育士の求人を見る

マイナビ保育士で正社員（正職員）の保育士の求人を見る

マイナビ保育士で高給与の保育士の求人を見る

【0歳児～5歳児】月案の書き方と文例まとめ

お得な情報や最新コラムなどをいち早くお届け！ほいくらし公式LINE 保育の最新情報や役立つ知識をゆる～く配信中！ほいくらし公式X(旧Twitter） 園での遊びや催し物など有益な情報をお届け！ほいくらし公式Instagram