冬の寒さに負けず、元気に走り回る1歳児。それぞれの健康状態に留意しつつ、外遊びもしっかり取り入れるようにしたいですね。この記事では1歳児クラスの1月を対象とした月案（月間指導計画）の文例をご紹介します。

今月の保育目標

• お正月ならではの遊びを楽しむ
• 寒い中でも、外気に触れながら適度に運動する
• 保育者やお友だちとの言葉のやりとりを楽しむ

先月の子どもの姿

• 感染症の流行により、欠席や風邪症状で本調子ではない子どもが多い
• 寒い中でも戸外遊びを楽しみにする

今月の行事

• お誕生日会
• 発育測定
• 避難訓練
• 新年の集い

保護者支援

• 感染症の流行状況を伝え、予防に努められるようにする
• 寒さから排泄の回数が多くなるため、オムツやパンツを多めに用意してもらう

養護（生命）

ねらい

• 規則正しい生活リズムを取り戻す
• 室内外の温度差に留意して快適に過ごせるようにする

環境／構成

• 無理なく過ごせるよう、ゆったりとしたスケジュールを組む
• 換気と合わせて加湿をおこない、乾燥に注意する

子どもの姿

• お正月休みのリズムが抜けず、午前中に眠そうにする姿が見られる
• 空気の乾燥から肌や唇が乾燥する

援助／配慮

• 静かに遊べるスペースを設け、子どもの体調に合わせて促せるようにする
• 適宜、水分補給できるように声をかける

養護（情緒）

ねらい

• 自分でしようとする気持ちを認め、自信を持てるようにする
• スキンシップの機会を多く設け、心の安定を図る

環境／構成

• 着替えや荷物の整理など、自分で取り組みやすいようロッカーを整える
• わらべうたなど、触れ合いの多い遊びを取り入れる

子どもの姿

• 「ここまでできた！」と、自分でできたことに満足した表情を見せる
• 保育者との関わりをうれしそうに楽しむ

援助／配慮

• 援助はさりげなくおこない、自分でしようとする気持ちを大切にする
• 子どもの気持ちを受け止め、安心できるようにする

教育（健康）

ねらい

• 戸外でしっかり体を動かして遊ぶ
• 気温に合わせて衣服の調節をおこない、快適に過ごせるようにする

環境／構成

• 戸外遊びは、なるべく暖かい時間を選ぶ
• 保護者に軽くて暖かい上着を用意してもらう

子どもの姿

• 寒そうな姿があるものの、戸外で楽しく遊ぶ
• 戸外に出るときは自分で上着を着ようとする

援助／配慮

• 風邪症状があるなど、体調が優れない子どもは室内で遊べるようにする
• ボタンなど着脱が難しい場合は、必要に応じて援助する

教育（人間関係）

ねらい

• お友だちの名前を呼び、誘い合いながら好きな遊びを楽しむ
• 異年齢児との関わりを楽しみ、年上児の優しさを感じる

環境／構成

• ブロックや積み木など、お友だちといっしょに楽しめる玩具を用意する
• お正月遊びなど、年上児に教えてもらう機会を設ける

子どもの姿

• お友だちといっしょに、協力しながらブロックを組み立てる
• 年上児と手をつなぎ、関わりを楽しむ

援助／配慮

• トラブルにすぐに対応できるよう、保育者はすぐ側で遊びを見守る
• 年上児に優しくしてもらうと、うれしい気持ちになることを伝える

教育（環境）

ねらい

• お正月の遊びに触れ、伝承遊びの楽しさを知る
• 雪や氷の冷たさを知る

環境／構成

• 絵カルタや福笑いなどを用意する
• 戸外に出て雪や氷に触れる

子どもの姿

• お正月遊びの簡単なルールを理解し、くり返し楽しむ
• 雪や氷に触れ、口々に「つめたい」と声を上げる

援助／配慮

• 福笑いは目隠しをしないなど、親しみやすいようルールを調整する
• 戸外に出るときは暖かくして、風邪をひかないようにする

教育（言葉）

ねらい

• 困ったときなど、自分の言葉で気持ちを表現できるようにする
• 見立て遊びを通して、言葉のやりとりを楽しむ

環境／構成

• 気持ちを表現しやすい雰囲気を作る
• カバンや布など、見立て遊びを楽しめるようなものを用意する

子どもの姿

• 「じぶんでする」「こっちにするの」など、自分の思いを言葉にして伝える
• 遊びながらお友だちと簡単な会話を交わす

援助／配慮

• 言葉より先に手が出てまう子は、保育者が気持ちを代弁できるようにする
• 子どものイメージが広がるように関わる

教育（表現）

ねらい

• 生活発表会に向けて、ダンスを楽しむ
• ししまいや羽子板など、お正月ならではの製作を楽しむ

環境／構成

• いっしょに踊ることが楽しいと感じるダンスを選ぶ
• 折り紙やのりを用意する

子どもの姿

• 保育者のかけ声に合わせて跳んだり回ったりすることを楽しむ
• 製作を通して、お正月の季節感を味わう

援助／配慮

• 踊ることを楽しいと感じられるように関わる
• 作った作品は室内に飾り、表現する楽しさを味わえるようにする

食育

• 給食の時間を楽しみにできるように関わる
• スプーンを持ち、こぼさず食べようとする
• お正月に食べる料理を知り、興味を持てるようにする

健康／安全

• 休み中の子どもの様子を把握し、無理なく過ごせるようにする
• 換気や消毒などを徹底し、感染症が広がらないようにする
• 戸外遊び前に遊具の霜を拭き取り、転倒などに注意する

保育者の評価

• 休み明けは無理なく過ごせるよう、ゆったりとした活動を意識した
• 風邪症状が出ている子どもが多く、場面に応じた衣服の調節をおこなった
• 「自分で」の気持ちを大切にできるよう、時間に余裕を持てるように心がけた

子どもの評価

• 休み明けも元気に登園し、生活リズムを整えられた
• 製作や絵本の読み聞かせなどから、お正月の雰囲気を味わえた
• 遊びのなかで言葉のやりとりが増えているように感じる

気になる子どもへの対応

• 衣服の着脱などで泣いてしまう子どもには、援助のタイミングを見極める
• 言葉がゆっくりな子どもには、保育者が気持ちを代弁できるようにする

【1歳児／1月】おすすめの保育活動

おすすめの活動

• 生活発表会に向けた「ダンスの練習」
• 冬の自然を感じる「雪遊び」
• 折り紙を使った「ししまい製作」

おすすめの歌や手遊び

• こんこんクシャンのうた
• 雪
• いとまき
• たこの歌
• おすもうくまちゃん
• 雪だるまのチャチャチャ
• おおさむこさむ

【1歳児／1月】月案（月間指導計画）のダウンロード

月案の書き方と文例｜年齢別・月別

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